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HTTP服務器的网正改進
JavaScript和CSS擁穿著。
FTP服務器的文件導入在Packet Tracer。
HTTP和FTP鏈接文件管理擁穿著。
物理籌備區
網絡拓撲創建。
設備部署。
設備的布線。
布線室設備部署和布線。
拔出和移動電纜。
仿真模式擁穿著。
其他的變化
中斷對Windows XP的擁穿著。
增強EIGRP
增強OSPF
3G / 4G接合增補到智能設備和平板電腦
新的設備
819路由器
手機信號塔
中央局的服務器
Sniffer(鋪開式)
輔導員
數據包跟蹤是一個模擬 ,可視化,協作和評估工具,用於教學網絡 。數據包跟蹤允許學生建立自己的模型或虛擬網絡 ,得到訪問這些網絡的重要的圖形化表示 ,動畫這些網絡通過增補自己的數據包,詢問這些網絡的尷尬 ,並最終注釋和保存他們的創作。“數據包跟蹤”描述了一個動畫電影模式,學習者可以通過模擬的抖音粉丝秒一百万因为飞鑫網絡事件,一時間 ,碰見繁雜網絡現象通常裸露在每秒事件成千上萬率microgenesis 。
一個典型的教學事件可能會起始與一個教練提出一個網絡尷尬的學生。學生可以使用數據包跟蹤拖放網絡設備(節點) ,如路由器,交換機和籌備站到邏輯拓撲空間(邏輯籌備區) 。然後 ,他們可以指定這些設備(鏈接)之間的互連類型,並配置他們創建的設備 。一旦他們設計並配置了一個節點和鏈接的網絡,他們就可以在網絡中 ,無論是在實時或用戶控製的仿真模式下,將樣本數據包發送到網絡中。數據包以圖形方式顯示。學生可以通過網絡鋪開分組 ,檢查由網絡設備所做的籌備決定,當他們切換和路由到它的目的地的數據包時。網絡,數據包的情況下 ,和裸露的動畫可以被注釋,保存和共享。許多重要的網絡領域的知識表示可供學生追求各種模式的查詢。特別感興趣的師父可能是活動向導,它允許的回答網絡的創作 ,學生可以比較他們的進步 。還可能感興趣的師父是數據包跟蹤的多用戶功能,即數據包跟蹤的不同的實例可以被用來創建一個真正的網絡上的“虛擬互聯網”。
數據包跟蹤是基於三個學習原則 :學習是主動的,學習是社會化的 ,學習是語境化的 。因此,它的意思是捐獻創造,從事,合作 ,抖音粉丝下单秒到账链接和本地化的教學材料
1 、下載解壓文件 ,找到Cisco Packet Tracer 6.2 for Windows Student Version (no tutorials).exe雙擊安裝

2 、閱讀協議,點擊下一步

3、選擇安裝位置C:Program Files (x86)Cisco Packet Tracer 6.2sv

4 、創建菜單文件夾Cisco Packet Tracer Student

5 、創建桌麵圖標

6 、安裝預覽、點擊安裝

7 、正在安裝,請稍後

8、安裝落成

打開接口概述教程學習數據包跟蹤圖形用戶界麵的基本知識。注意 :一些校驗器可能會阻止教程播放 。配置您的校驗器,以允許活動內容 ,使觀校驗的教程。
當第一個標題裸露時,如下圖所示,在播放控件中單擊“暫停”按鈕 。

創建第一個網絡

通過打開保存在最後一節中的文件起始。
注意 ,文件在實時模式下打開 。使用增補簡易的工具來發送一個簡易的一次性ping消息,稱為回聲請求到服務器。服務器感謝回聲感謝,因為所有的設備都有正確配置的IP地址設置 。
向上和向下滾動用戶創建的數據包窗口,以查校驗該平消息的不同功能,包括該平是大捷的指示 。
切換單元列表窗口校驗到一個更大的顯示此消息 。這些消息中的一個或多個可以被保存為一個場景。場景0起始時顯示 。用“我”會談明這個第一個場景的快手业务24小时在线下单平台免费標簽。不同的場景允許使用相同的拓撲結構的實驗與不同分組的用戶創建的數據包。
單擊“新建”創建一個新場景 。新的計劃將最初是空白。
使用簡易的工具增補兩包,PDU從PC到服務器 ,從服務器到PC,然後增補一個“我”注意描述場景不同的PDU ,落成計劃1 。下麵是一個例子:

幾種計劃可以用一個單一的網絡保存